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发布日期2018-09-01

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但质疑仍然存在,有一些网友觉得破格录取有违公平,且存在暗箱操作的可能。对这些并不新鲜的质疑,复旦大学研究生院副院长顾云深给出了回应:至少应该把招博士生的权力还给教授,因为他们最有资格去判断什么样的学生最合适,相信大部分教授都会非常珍惜自己的声誉。如果有严格的监管,暗箱操作可以避免,这个责任应由学校的行政管理部门承担。中国的教育改革,一直在“要公平还是要效率”的天问中裹足不前。27日,教育部指出今后的高考制度将改变“一考定终身”的考录方式。这番话就引来了不小的争议,反对者的理由与质疑复旦破格之举一样:高考唯分数论虽不完美,但却是目前最能接受的次优选择,一旦分数这个硬杠杠软了下来,学校和老师就有了更大的权力寻租空间,普通人的孩子想上大学就更难了。这样的担心我完全理解,以分数为硬杠杠的高考目前也的确能带来最广泛的公平。但这并不意味着我们的教育改革就找不到“回归素质”的突破口了。事实上,在高考制度保持稳定的前提下,对影响较小的研究生、博士生招录制度进行改革,把招生的权力还给教授,先部分实现理想中的“教授治校”,就是一个不错的选择。任何一件事情,你不去做,就永远不知道会遇到什么问题,也永远不知道结果会怎么样,中国的教育改革也是如此。如果我们承认,唯分数论、唯学历论并不是我们理想中的教育,那么,我们就应该给予“教育回归素质”的任何尝试一点宽容。复旦将招收博士生的权力还给教授,将监督的责任留给自己,就是一次很有质量的“素质教育”尝试,它让我们看到了这样一种可能:教育可以脱离冰冷的分数,而是以人为起点和指归。如果说中国教育回归素质是大势所趋,那么,复旦的破格之举就是一次性价比极高的试验——它告诉了我们教育改革的方向,当然,也会展示“不唯分数论”带来的问题,但像鸵鸟一样把头埋起来不是办法,先从一个点上直面这些问题,教育回归素质才有希望。(赵勇)

假期中很多考生习惯了晚睡晚起。开学后要及时调整生物钟,姜晓雯提醒学弟学妹,不妨在开学的前几天里就将生物钟调整到与上课时间同步,提前适应学校生活,开学后就能够很好地投入到学习中去。

实施因材施教,发展个性,培养创新精神。全校开办了体育、音乐、舞蹈、美术、书法、经典诵读等人文素质教育特长班15个,共有来自全校9个系(二级学院)的470名同学参加学习,组织各系以及行政部门的30余位老师担任指导教师进行辅导和培训。经过培训,学生的特长得以施展,文化艺术水平和修养有了较大提高,并举办了专场汇报演出和作品巡展。

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中校联合会也邀请到美国大学理事会语言专门教授,来指导教师在英文作文方面的能力,并了解最新AP中文教材发展情形。中校联合会也希望建立起长期性的师资培训计划,研发AP模拟试题。

北京大学外国语学院2007级硕士生周怡用“感动、感激、感恩”三个词来表达内心的感受和震撼。她为英模们舍小家为大家的崇高品质和奋勇争先、不怕牺牲的大无畏精神所深深感染,感激英模们为挽救生命、救助同胞所付出的巨大努力。她表示,从他们身上看到了中华儿女拳拳爱国之心,看到了血脉相连、举国同殇的骨肉同胞之情,更看到了中华民族强大的凝聚力和不屈不挠的意志力。听了英模的报告,更加坚定了报效祖国的志向,将时刻怀着一颗感恩的心,牢记作为一名北大人所肩负的使命和责任,化悲痛为力量,全身心投入学习中去,为将来奉献祖国、回馈人民打下坚实的基础。法学院本科生万里鹏认为,抗震救灾英模用实际行动诠释了新时期爱国主义的伟大内涵。他们用血肉之躯面对余震和废墟,将生的希望留给群众,这正是新时期爱国主义的最好体现。作为一名大学生,在千里之外用自己的实际行动支援灾区,献血、捐款、争做志愿者,都是爱国的表现。他表示,作为一名奥运志愿者,即将开始服务奥运会的工作,一定会以抗震救灾英模为榜样,将满腔爱国热情转化为坚守岗位、奉献奥运的实际行动,在点滴之中体现爱国主义的精神内涵。

埃及卫生和人口部长哈特姆贾巴利在致辞中说,尽管埃及的艾滋病病毒感染率较低,而且年轻人群中,丙肝病毒感染率也不断下降,但要保持这一趋势,埃及仍然需要做更多的工作。

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学校要求思想政治理论课的教师在课程性质、内容整合上提炼和不断总结其针对性和适应性;同时在教学方法改革、教学手段改革上不断探索。通过改革,使教师在教学重点难点等方面取得最大共识,提高教师驾驭科学发展观理论实质的能力,努力实现教研与教学的有机结合,推动教学取得积极成效。

浙江省教育厅要求,小学和初中学校应每学期在学籍系统中,记录学生的学业成绩、奖惩情况和学期评语,初中学校还应记录毕业班学生综合素质评价的结果;普通高中要如实按时在学籍系统中记录学生课程修习、综合实践活动和素质发展等信息,以及毕业班学生的综合素质评价结果。学生毕业时,由系统自动生成“浙江省普通高校招生考生综合素质评价基本信息表”,并及时提供给高校招生部门。浙江省教育厅有关负责人表示:“将学生成长记录与综合素质评价工作纳入电子学籍系统中,有利于我们对学生进行更全面的评价。”

本报讯(记者肖慧)12月1日,第一届贵州博士论坛在贵州师范大学举行。贵州省部分高校领导和90余位在黔博士以“如何提升贵州高校竞争力”为论题,为高校发展建言献策,内容涉及高校教师教育研究、高校科研团队建设、学生能力培养、学术平台建设、校地合作等多个方面。

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“今年就业竞争激烈,求职时该不该谈‘待遇’?”武科大应届毕业生小王昨日特地打电话向其表哥求教。据了解,“待遇”问题眼下已成不少大学生求职时的“心结”,记者采访发现,四类学生对待“待遇”的态度各不相同。

据了解,参保居民到社区卫生服务机构就诊,个人自付的比例将比二级医院低15,比三级医院低25;慢性病人在社区卫生服务机构就医发生的门诊费用,符合规定的也纳入基金支付范围。目前,全省约有80以上的社区卫生服务机构被纳入医保定点支付范围,其中包括社区卫生服务中心和社区卫生服务站等。今后,社区卫生服务机构不仅要改善硬件设施、提高医疗水平,更多社区卫生服务机构将纳入定点医保单位,运用经济和政策杠杆引导病人合理分流,促进“小病在社区、大病进医院、康复回社区”的就医格局。

但在叶翠微看来,这么优秀的学生,不能被保送太可惜了。于是,他挥笔专门给北大写了封推荐信。信件引起北大重视,最终促成实名推荐制出台(详见本报今年7月14日报道《北大招生“实名推荐制”缘起杭二中校长一封信》)。

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  教学,让学生学会记忆和在试卷上还原。理查德雷文校长表示,学生应该有批判性的思维,能够不断创新,而不仅仅是依靠记忆学习。现在,美国的大学非常注重培养学生独立思考的能力,鼓励大学生具有批判性思维,学会解决问题,而不是重复所谓的标准答案。耶鲁大学会经常组织小型的研讨班,来激发学生发表自己的想法。

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